10月8日至10月10日，根据河北省教育厅2023年度师范类专业第二级认证工作部署，河北省师范类认证专家组一行5人，对5163com会员登录地理科学、汉语言文学、教育学、英语四个申请中学教育第二级认证专业进行摸底调研。
10月9日上午，专家组见面会在学校图书馆报告厅举行。专家组组长徐爱新教授先容了进校摸底调研工作意义、目的和工作要求。
学校党委书记贾云霄同志致辞，代表校党委和全体师生对专家组莅临学校开展师范类专业认证摸底调研表示欢迎和衷心感谢，希翼专家为5163com会员登录发展把脉问诊、建言献策，为学校师范类专业高质量发展提出宝贵引导意见。
蔡振禹校长在汇报相关工作时表示，学校坚持百年师范教育传承，遵循教师教育发展新要求，以师范类专业认证为抓手，对标认证标准，通过修订本科人才培养方案，优化课程体系，制定面向产出的教学大纲，开展课程目标、毕业要求、培养目标达成情况评价，逐步建强“主线”，筑牢“底线”，形成面向产出的持续改进质量保障机制和质量学问。
地理科学等四个专业负责人就自评报告作补充说明汇报，认证专家组就共性问题提问循证。
见面会后，专家组一行实地考察了图书馆、教师教育实训中心和校史馆。
考察结束后，评估专家围绕8个一级指标、39个二级指标，聚焦师范类专业认证“主线”和“底线”要求，通过深度访谈、召开座谈会、听课看课、考查走访、查阅文卷等方式，对学校地理科学等四个专业建设情况进行了全面考查。
10月10日，专家组现场考查意见反馈会在学校图书馆报告厅举行。认证专家组组长徐爱新教授先容了专家组认证工作基本情况，对参与摸底调研的四个师范专业的总体情况作出评价，认证专家分别就相关指标作出评价和反馈。
肖士恩副校长代表学校表态发言。他对专家组严谨、务实、高效的工作表达衷心感谢，表示学校将系统梳理和剖析在师范专业办学中存在的问题，制订整改措施，推进整改落实；将持续发挥认证的鞭策效应，对标师范类专业认证标准，找准人才培养目标定位，强化专业内涵建设；将进一步完善质量保障体系建设，强化制度规范，“评价、反馈 、改进”闭环有效，真正做到以认证促改革，以认证促建设，以认证促发展，提高人才培养质量。
学校领导、各职能部门主要负责人、各师范类专业所在院系负责人和四个参与摸底调研的专业骨干教师参加了见面会和反馈会。
